为切实提升课堂教学质量，进一步提高教师专业成长，促进教研赋能课堂，优化课堂管理，2024年3月13日上午，医学院院督导组、护理学系专业教师及辅导员深入课堂，开展集体听课督导活动。
本次集体听课采取院督导组、专业教师与辅导员共同听课，协同推进的形式，先后听取了王景瑞老师的《内科护理学》及郭萍老师的《健康评估》实验课。两位教师从学情出发，精心备课，紧扣设定的教学任务和教学目标，以扎实的基本功和对教材的准确把握讲解重难点，并引导学生思考和动手操作，呈现真实、常态的魅力课堂。
在课后指导中刘彬院长充分肯定了青年教师的课堂教学亮点，同时也指出课堂教学中发现的共性和个性问题并给出相应的建议，并要求教师不断加强自身学习，潜心钻研教材、精心经营课堂、把握好课堂节奏，切实提高自身素质和能力，不断夯实自己的教育教学水平。
本次集体听课是一次帮助青年教师成长的教学检查，专业教师与辅导员之间互通有无，为三全育人平台奠定了良好的基础。护理学系教师们将继续稳扎稳打地做好课堂教学，相互研讨交流，在实践中学习，在互补中发展，使教学资源成果共享，教学与教研双向共促。
