一、护理专业小学期简介
护理专业小学期是护理专业实践教学体系中的重要组成部分，医学院充分发挥医教协同育人优势，注重学生临床思维的训练、实践能力的提高和综合素养的养成，将理论知识与临床实践相结合，培养学生解决实际问题的能力，使学生能够更好地适应临床护理工作，掌握护理操作技能，提升职业素养和团队协作能力。
二、小学期课程计划表
| 学期 | 课程名称 | 实践主题 | 总学时/周数 | 课程类型 | 教学形式 | 考评方式 | 总学分 |
| 一年级小学期 | 小学期综合实训（一） | 沟通与表达实训（一） | 10/1 | 实践课 | 讲台发言 | 考查 | 3（其中含16学时的创新创业类实践课） |
| 早接触临床实践与表达训练 | 80/2 | 临床实践 | 分组科室轮转 | 考查 | |||
| 护患沟通实践训练（一） | 8/1 | 实践课 | 分组训练 | 考查 | |||
| 二年级小学期 | 小学期综合实训（二） | 沟通与表达实训（二） | 10/1 | 实践课 | 讲台发言 | 考查 | 3（其中含16学时的创新创业类实践课） |
| 临床见习与表达训练 | 80/2 | 临床实践 | 分组科室轮转 | 考查 | |||
| 护患沟通实践训练（二） | 8/1 | 实践课 | 分组训练 | 考查 |
三、护理专业小学期课程展示
医学院结合护理专业特点和人才培养方向，按年级分层开展持续三周丰富多彩的小学期实践课程，学生能够更好地将理论知识应用于实际护理工作中，提升护理技能和职业素养，为毕业后顺利进入临床护理岗位奠定坚实基础。真正实现了“校内、校外横向联动，实践、创新纵向贯通”，提高学生培养学生动手能力、适应岗位能力和适应社会能力。
护理专业一年级：
• 临床实践：学生在医院的各个科室进行轮转，熟悉医院环境，了解护理工作的环境和流程。听取医院护士的介绍，了解护理职业的职责和要求，观摩护理程序的实施，早期接触护理学专业名词。
• 技能训练：学生沟通与表达实训，学生进行适应性能力演讲及见习总结汇报，适应力演讲主要内容包括专业素养、礼仪素养等方面。
护理专业二年级：
• 临床实践：学生在医院的各个科室进行轮转，参与实际的护理工作，熟悉临床护理流程，掌握常见疾病的护理方法，通过临床实践，培养临床思维。
• 技能训练：学生沟通与表达实训，学生进行适应性能力演讲及见习总结汇报，适应力演讲主要内容包括临床观察和分析能力等方面。由教师担任指导老师指导学生进行护理研究，培养学生的科研思维和创新能力。
