医学院护理学系为提升教师的专业素养和学生的就业竞争力，实施了“一人一招”教学特色项目。该项目旨在通过教师的专业指导，提高学生的学习实践能力。
以下是该项目各招的具体内容归纳：
一、考研考证类
1.考研专业课指导
具体内容：教师对考研院校、课程进行深入研究，指导学生制定备考计划。
实施方式：考研真题融入课堂
就业去向：考研
负责教师：王景瑞、王颖（内科）
王春霞（外科）
2.考证、学科竞赛指导
具体内容：教师对考证真题进行深入研究，指导学生顺利通过护士资格证考试。搜集近三年护理类各层次学科竞赛，摸索竞赛规则规律，指导学生参赛。
实施方式：考证真题融入课堂；实验课融入相关比赛考点，通过本科生导师制等方式指导学生参赛。
负责教师：张品芳、孙若瑶
二、就业类
1.综合高质护士
具体内容：到三甲医院进行3-6个月临床实践学习，相关科室进行考核通过认定后出具临床实践证明。
实施方式：将综合医院的护士优质能力研究透彻，整理不同科室特点，将所学招数悉数融入理论及实践课堂。
就业去向：各级综合医院。
负责教师：郭萍、黄洁、刘彦彦。
2.康复高质护士
具体内容：到康复中心进行3-6个月临床实践学习，相关科室进行考核认定通过后出具临床证明。
实施方式：将康复中心的护士优质能力研究透彻，并把招数悉数融入理论及实践课堂。
就业去向：康复医院、康复中心、社区医院、康复科。
负责教师：田丽露、席惠惠。
3.妇产高质护士
具体内容：到妇产科进行3-6个月临床实践学习，相关科室进行考核认定通过后出具临床证明。
实施方式：将妇产科的护士优质能力研究透彻，并把招数悉数融入理论及实践课堂。
就业去向：妇产医院、妇产科。
负责教师：裴梦月
4.儿科高质护士
具体内容：到儿科进行3-6个月临床实践学习，相关科室进行考核认定通过后出具临床证明。
实施方式：将儿科的护士优质能力研究透彻，并把招数悉数融入理论及实践课堂。
就业去向：儿童医院、儿科。
负责教师：牛聪。
5.中医高质护士
具体内容：到中医科进行3-6个月临床实践学习，相关科室进行考核认定通过后出具临床证明。
实施方式：将中医科护士优质能力研究透彻，并把招数悉数融入理论及实践课堂。
就业去向：各级中医院、中医科。
负责教师：王莹。
6.精神卫生高质护士
具体内容：到精神卫生中心进行3-6个月临床实践学习，相关科室进行考核认定通过后出具临床证明。
实施方式：将精神卫生的护士优质能力研究透彻，并把招数悉数融入理论及实践课堂。
就业去向：精神科、精神卫生中心。
负责教师：杨紫晗
7.社区高质护士
具体内容：到社区卫生中心进行3-6个月临床实践学习，相关科室进行考核认定通过后出具临床证明。
实施方式：将社区卫生中心的护士优质能力研究透彻，并把招数悉数融入理论及实践课堂。
就业去向：社区医院、基层卫生机构。
负责教师：孟萌、秦仰哲
三、护理核心技能强化
具体内容：到临床各科室进行生命支持各类护理技能实践并出具3-6个月实践内容证明，使学生毕业能快速上手，开展专业护理工作。
实施方式：融入理论和实践课教学过程；开放实验室中融入核心技能技巧的教学和训练；。
就业去向：各级医疗机构。
负责教师：基础护理类：李梦瑶
注射穿刺类：邝雨洁
急救护理：冯一瑾
综合护理：曹雅冰
