近日，我院2024级护理专业学生圆满完成了为期两周的小学期临床实践活动。本次见习以“早期接触临床、感知专业内涵”为核心，学生们深入开封155医院，在实践中迈出认识护理职业的关键第一步。
沉浸医院环境，初探护理脉络。在见习中，他们穿梭于内科、外科、妇儿、ICU、手术室、中医科等重点科室，通过零距离观察和感知，护理职业的轮廓在同学们心中逐渐清晰、立体。每一天的所见所闻，都在无声地构建着他们对未来职业角色和责任的初步认知框架，它既为大二的专业知识学习打下基础，助力学生提前进入专业学习状态，又能为后续课程做好铺垫，帮助学生在医学学习的道路上逐步深入，衔接好各个阶段的学习内容，实现知识的连贯积累与实践能力的逐步提升，它不仅是一次环境的熟悉，更是一次专业认知的启蒙。
总结汇报展收获，教学相长促提升。本次临床见习结束后，学生们满载而归返回学校进行临床见习汇报，同学们生动翔实地分享了在不同科室的见习经历、所学知识与感悟，有的同学讲述了在急危重症科室抢救模拟演练时的紧张氛围，有的同学则展示了手术室护理工作的严谨性和专业性，此次开封155医院之行，让他们提前领略到临床护理工作的多元魅力与巨大挑战，极大地激发了学生们的求知欲和职业认同感。相信通过此次经历，学生们在未来的护理专业学习道路上，将更加坚定步伐，不断提升自我，努力成长为具备扎实理论基础与娴熟实践技能的优秀护理人才，为守护健康贡献力量。
